49517018

1/14期末考測驗成績

2010-01-13T21:26:00.000-08:00

1/7作業16測驗成績

2010-01-06T22:40:00.000-08:00

12月31日測驗成績

2009-12-30T22:57:00.000-08:00

作業14：12月24日測驗成績

2009-12-23T21:26:00.000-08:00

作業13：12月17日測驗成績

2009-12-16T21:38:00.000-08:00

作業12: 12/10測驗成績

2009-12-09T23:35:00.000-08:00

作業11：12/3測驗成績

2009-12-02T22:04:00.000-08:00

作業十：11/26測驗成績

2009-11-25T21:12:00.000-08:00

作業九：CamStudio畫面錄製教材製作

2009-11-18T14:46:00.000-08:00

1 . 請錄製使用CyberLink StreamAuthor(串流大師)教學影片，且必須使用到pointofix軟體(製作好的教材上傳至YouTube,再貼到BLOG)。

http://s49517018.miroko.tw/hw9/hw9.html

2 . 請以300 ~ 500 字，說明在錄製模擬式教材時，應注意哪些事項。

在錄製模擬式教材時，首先必須準備好錄製的所有素材，必要時可以先進行演練。在錄製時，請確認螢幕擷取(流暢度)、聲音擷取(音量大小)都是可接受的，接下來可以準備好茶水在電腦旁邊。在錄製時，建議每一段錄製長度都不要太長，所以在課程規劃部分，需要注意長度的安排；而且，避免學生太無聊，錄製時可以問學生問題，讓學生思考一下，或者講講笑話等。如果遇到小小的打結，建議可以繼續錄下去，不要重錄，以免永遠都錄不完

3 . 請搜尋一下，市面上還有哪些軟體是可以錄製畫面之模擬式教材工具(要有連結說明)。
camtasia studio： http://www.techsmith.com/camtasia/versioncomp.asp
Microsoft Powerpoint Producer： http://www.microsoft.com/taiwan/office/powerpoint/producer/faq.htm
Captivate： http://www.softking.com.tw/soft/clickcount.asp?fid3=22672

Stream Author串流大師： http://tw.cyberlink.com/products/streamauthor/overview_zh_TW.html

Powercam： http://www.powercam.cc/

期中考

2009-11-10T04:42:00.000-08:00

編輯

1. 兩段wmv

2. 5張PowerPoint

3. 作業一~作業八連結

http://s49517018.miroko.tw/mid/index.htm

作業8

2009-11-04T05:32:00.000-08:00

1 . 請說明Producer可以匯入哪些種類的素材。
可以匯入：視訊、音訊、影像、投影片及html，共五類

2 . 請說明在錄製演講式教材時，應注意哪些事項。
重點是：錄製的流暢度與收音的清晰度
另外應先準備好投影片，自行先約略講述一次，並且演講(授課)時間每段不宜太長同時注意注意音量與視訊。
一張投影片，一個重點版面一致，表現出整體的一致性。
範本檔案的製作需注意色系的使用、架構與邏輯、主題化繁為簡，盡量以圖、表與動人的文字與簡要的數字來呈現

最後還要列出問題唷^^

3 . 請自行製作簡報，製作一段5 ~ 10分鐘的演講式教材。

http://s49517018.miroko.tw/chap08/chap08.htm

作業7:多媒體與視訊剪輯

2009-10-27T18:32:00.000-07:00

1.多媒體物件?

2.多媒體常見名詞介紹?

3.練習VIDEOSPIN軟體?
(精簡版)

(完整版)

不過完整版我還是有修過一點啦！但差了一分多鐘吧^^

煙火合集(三個影片、四首音樂)

作業六-A：Moodle簡介、安裝、系統設定

2009-10-21T22:37:00.000-07:00

1 . 請於個人電腦或免費虛擬主機練習架設AppServ與Moodle。

在無安裝過AppServ的電腦上，直接執行「Start Moodle.exe」之後，再輸入本機IP即可進入到操作安裝網頁

選擇「正體中文」之後按「往後」

繼續按「往後」

確定自己電腦的IP位址是否正確之後按「往後」

之後一直按下一步進行設定，直到有一個要「下載中文包」的按鈕按過之後再繼續按下一步

把「自動安裝」打勾之後，電腦自行安裝完就進入到設定moodle了

2 . 請練習本章之系統設定內容。

新增用戶

新增課程

3 . 請登錄Moodle中文加油站，並選修任一課程

作業五

2009-10-14T02:09:00.000-07:00

miroko→http://s49517018.miroko.tw/5.htm

1.請說明ADDIE的步驟與內容。

　　第一步：分析

　　第二步：設計

　　第三步：發展

　　第四步：評鑑

　　第五步：實施

2.請說明SCORM的目的與內容。

3.請列舉10個在設計數位教材時應注意的事項。

　　1.不構成著作權侵害

　　2.表達是否清楚

　　3.教材是否合適學習者

　　4.先判斷有無構成抄襲

　　5.再判斷是侵害重製權或改作權

　　6.教學使用是否成立合理使用？

　　7.市場銷售是主要的參考因素

　　8.儘量採取迂迴的方式，例如提供超連結或以文字說明，否則宜取得著作人的授權

　　9.在欲將教材上網時，便必須更加謹慎考慮放到網路上會否影響到著作的銷售量

　　10.提供超連結是否侵害著作權？

作業四:前半部（最上方的網址為後半部）

2009-10-07T06:19:00.000-07:00

後半部的網址： http://s49517018.miroko.tw/4.htm

1.請簡單說明教學活動設計的步驟與內容。
　　步驟一：引起動機
　　「學習動機」是指引起學生學習活動，維持學習活動，並使該學習活動趨向教師所設定目標的內在心理歷程
　　為學習動機是引起個體進行學習活動、維持學習活動並持續使行為朝向達成目標的一種心理歷程，學習動機是學習行為最根本、最重要的趨力
　　「傾向正面情緒」的學習動機
　　「傾向負面情緒」的學習動機

　　步驟二：活動設計
　　步驟三：準備活動

　　步驟四：發展活動

2.請說明Salmon提出之線上帶領技巧之步驟與內容。

　　S a l m o n（2004）認為，線上帶領的工作包含五個層次，分別是進入與動機、線上交誼資訊交換、知識建構與發展

3.請到任一數位學習網站，找尋某一課程，並說明該課程的活動設計與線上帶領方式。

　　http://moodle.tnu.edu.tw/moodle/my/index.php
　　線上非同步教學，提供學習教材、測驗

接著選擇課程

選擇需要學習及作業練習的觀看

以下另一個網站也有相似的功能：
　　http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html
　　單元式互動電子書線上非同步教學，測驗

作業3 Macromedia Captivate 匯入影片(PPT檔)練習 (後半部)

2009-09-30T17:16:00.000-07:00

匯入影片(PPT檔)圖片步驟說明：

第一步先按「匯入影片」進入選擇PPT的頁面。

接著選擇您所想要匯入的影片後按「下一步」

解壓縮圖像
設定您所要顯示的的小

之後再勾選您所要匯入的頁數，按下「完成」即可

等待轉換的過程

轉換成功後，即可在Macromedia Captivate看到

最後再去編輯封面即封底即可完成

以下附成品影片：

http://s49517018.miroko.tw/PPT2.htm

作業三：關於數位學習(前半部)

2009-09-29T15:07:00.000-07:00

關於數位學習方面，我有以下幾點說法：

1.數位學習型態的印象：

　　數位學習的好處是不受時間與空間的限制，由自己掌控學習時間即進度，與傳統的學習模式不同。

2.數位學習網站範例之內容、特色、對象及優缺點：

　　就拿我們學校的數位學習網站來說吧！

　　http://moodle.tnu.edu.tw/moodle/my/index.php

　　對於教師方面，可以很清楚地把每週的教學進度寫在上面，讓學生可以很清楚地暸解該課程需學會哪些東西。並且提供了線上測驗的功能、紀錄學生的上站時間、學習動態……等等，方便教師評定分數。

　　基本上是因為是我們學校的數位學習網站，所以對象是特別針對東南科技大學的學生提供服務，優點是對於想提前自我學習或課後自行複習的同學提供一種學習平台，缺點是學習機制不夠完整，無法呈現出良好的學習歷程及表達課程的關聯性。

3.說明CMS 、LMS 與LCMS 相異之處：

課程管理系統（ C M S ）：

學習管理平台（ L M S ）：

學習內容管理平台（ L C M S ）：

不同的地方在於CMS 負責教材內容的組合與分存，而LMS 主要負責學習與訓練的管理工作，將兩者結合在一起，則為學習內容的管理系統。

LCMS = LMS + CMS

作業二 Word使用說明-改變字形

2009-09-23T22:54:00.000-07:00

今天我們來學習在使用Word時如何改變字形嘍！

開啟檔案

開新檔案

變換字形

詳細教學可點下面的網址有影片教學唷^_^
http://s49517018.miroko.tw/untitled.htm
　
　
　

作業一如何申請free PHP Server

2009-09-16T22:30:00.000-07:00

在此申請帳號，填入相關資訊

送出後若不想要等一天才能開始始用可以按下此網址


再將此資料填好

通過認證後再去E-mail收認證信啦！

最後再把自己的資料抓回來就好嘍^_^

作業14

2009-05-24T16:59:00.000-07:00

個人簡介

班級:資通三甲
學號:49517018
姓名:曾琬宜

照片

自我介紹:

身高:151cm
體重:50
血型:B
星座:天秤
興趣:寫BLOG
運動:游泳
工作:學生

錄影

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