作業四:前半部（最上方的網址為後半部）

後半部的網址： http://s49517018.miroko.tw/4.htm

1.請簡單說明教學活動設計的步驟與內容。
　　步驟一：引起動機
　　「學習動機」是指引起學生學習活動， 維持學習活動， 並使該學習活動趨向教師所設定目標的內在心理歷程
　　為學習動機是引起個體進行學習活動、維持學習活動並持續使行為朝向達成目標的一種心理歷程， 學習動機是學習行為最根本、最重要的趨力
　　「傾向正面情緒」的學習動機
　　「傾向負面情緒」的學習動機

　　步驟二：活動設計
　　步驟三：準備活動

　　步驟四：發展活動

2.請說明Salmon提出之線上帶領技巧之步驟與內容。

　　S a l m o n（2004） 認為， 線上帶領的工作包含五個層次， 分別是進入與動機、線上交誼資訊交換、知識建構與發展

3.請到任一數位學習網站，找尋某一課程，並說明該課程的活動設計與線上帶領方式。


　　http://moodle.tnu.edu.tw/moodle/my/index.php
　　線上非同步教學，提供學習教材、測驗



接著選擇課程

選擇需要學習及作業練習的觀看




以下另一個網站也有相似的功能：
　　http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html
　　單元式互動電子書線上非同步教學，測驗